為什么越來越多的人低齡留學首選英國？

隨著國際教育在國內的普及，家長會面臨著幾種不同形式的國際教育選擇。英國低齡留學成為很多家長的首選原因較為復雜，國內的國際學校辦學質量，師資配備，升學應試壓力問題等都有待解決，英國教育水平高，體系完善，注重個性教育，較為安全，所以英國低齡留學成為不少家長新的選擇。希望孩子獲得高質量的教育，并且最終可以入讀世界頂尖大學。那么英國低齡教育的體系，你了解嗎？

一．英國留學優(yōu)勢

1.學術上-ALevel課程選擇更多

學科方面，英國高中開設的ALevel課程選擇更多更全面，尤其是人文和藝術類課程選擇更多。英國私立學校一般開設20-40門課程供學生選擇，學生有機會選擇到可精準對標大學專業(yè)要求的課程。例如，想申請心理學本科的學生，在英高可以選到心理學、歷史等以論文為本的學科，非常貼合英國頂尖大學的專業(yè)要求。

英國本土的ALevel課程大綱與國內國際學校的大綱也有一定的差異，例如數學：計算題、選擇題較國際學校常用的CIE大綱要少，也就是說數學的學習難度會稍低一點，但是解釋題與解答題則更占比更大。

2.生活上-更加鍛煉學生的綜合素質和獨立生活能力

英國高中基本上都是寄宿制的校園，學院的寄宿生活為培養(yǎng)學生的獨立和適應能力提供了絕佳的機會；教導學生相互尊重、相互扶持，建立學生之間的情感紐帶。在日常起居上，學生能夠很快培養(yǎng)起來照顧自己的能力；在人際交往上，學生們可以感受到多元的文化，除了能夠直接接觸到英國本地的同學以外，也會認識到來自不同文化和學術背景的其他國際學生。

在教學實踐上英高與國內的國際學校相比，會組織大量的field trip實地學習，學生有非常多的機會參觀英國的各類博物館、拜訪政府機構或國際組織、進入大學校園游學等等，都是在國內無法享受到的優(yōu)質資源。在開拓眼界的同時，豐富的實地考察體驗也有利于讓學生發(fā)掘自己的專業(yè)興趣點和深入了解理想的大學，為盡早確立本科學習方向奠定基礎。

3.課外活動上-更加多樣化和接地氣

英國高中非常重視學生的全方位教育，為學生提供德、智、體、美均衡的發(fā)展需求，在學術課程和活動之外，豐富的課外活動也是英高生活的重要組成部分，旨在提高學生的主動性、生存能力和社交技能，鼓勵學生自我管理、適應生活和強身健體。

很多的活動設置，比如志愿者活動、唱詩班、陸軍軍訓、空軍軍訓、愛丁堡公爵獎、越野跑步等項目，需要學生們相互合作完成各項挑戰(zhàn)，自愿幫助他人，參加體育活動（運動、跳舞等），學習演奏樂器或設計網站等新技能，以及鼓勵戶外探險。各所學校更會結合自身的地理位置等資源優(yōu)勢，為學生安排諸如農場、馬術、養(yǎng)蜂、擊劍、攀巖、皮艇、戶外教育等等多樣化的本土活動，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，挑戰(zhàn)自我。在完成這些活動的過程中，學生既能交到新朋友，拓展個人關系網絡，掌握新技能，也豐富了簡歷內容，大大提升大學入學申請優(yōu)勢。

4.語言培養(yǎng)上-有助于大幅提高英語能力

來到英國留學，學生可以沉浸在純正的英語學習環(huán)境中，在日常的學習和生活中隨時隨地提高自己的英語水平。越早開始留學，自然就能更快適應英語的學習環(huán)境，更早地融入到英國的教育模式以及生活方式中，對于之后的學習或者生活、就業(yè)都有非常大的幫助。

而口語優(yōu)勢的最直接體現，就在牛劍和G5等名校申請過程中的面試環(huán)節(jié)。經過在英高沉浸學習2-4年的同學，顯然會比國內的學生更深入了解英國的文化，對英語的使用也掌握得更加熟練，在和面試官的交流中，英高學生和口語和文化優(yōu)勢都是非常顯著的，更能夠自然、自信地與英國教授溝通。

5.名校申請上-英國高中背景更有含金量

牛劍和G5等頂尖院校，在審核申請資料時，非常看重學生的推薦信內容。而來自于英國本地中學的推薦信，在高校眼中的含金量和可信度是最高的，遠高于英國以外的學校和辦學機構給出的推薦。所以如果能在推薦信中爭取到推薦人的高度評價，在申請時會是英高學生一個非常大的優(yōu)勢。

二．如何選擇英國高中？

看完上文的介紹后，如果決定高中階段就去英國留學，那么一般會如何選擇學校呢？大致可以從以下幾個方面考慮：

1.傳統(tǒng)英國高中還是國際學校？

國際生能夠入學的英國本地學校都是私立中學，按照其中國際學生的占比來劃分，英高大致可以分為傳統(tǒng)英高和國際學校兩種。傳統(tǒng)英高的英國本地學生比例更高，國際生一般只占10%-20%，中國學生比例就更低，往往不超過10%。國際學校則主要接收來自世界各地不同國家和背景的學生，國際生比例可高達50-60%，當然也有相當一部分學生是來自于英國本土追求高教育水平的家庭，因為國際學校開設的科目比傳統(tǒng)高中要更全面，升學率也更高，當然相應的學費也就更貴。

2.男校、女校還是混校？

從歷史上看，英國的男女分校是由歷史悠久的貴族學校演變而成。將男女生分開在不同的學校是英國幾千年前就開始的傳統(tǒng)，一開始只有皇室貴族成員才能入讀，所以單性別學校往往擁有更雄厚的師資和豐富的教育資源。后來這些貴族學校開始面向公眾招生，而男女混校模式則是19世紀末才開始出現。

不同學校類型在學生培養(yǎng)、教學模式上會存在區(qū)別，誰好誰壞很難一概而論。從近幾年的數據統(tǒng)計來看：

女校的成績明顯高于男校或混合校

伊頓、哈羅等傳統(tǒng)男校歷史悠久最受歡迎

近幾年越來越多的單性別學校轉為男女混校

可以說各有各的優(yōu)勢和特點，因此在找尋目標申請學校初期，還要進一步明確各類學校的優(yōu)勢，確認學校類型再從中選優(yōu)。

3.地理位置：城市還是鄉(xiāng)村？

靠近城市的學校周邊配套設施會更全面，對于學生來說生活上會更加便利。而位于鄉(xiāng)村的中學形式上會更接近莊園，環(huán)境優(yōu)美，對學生來說更容易專注于學習，干擾較少。

4.學校的升學率如何？有哪些特長特點

學生在Alevel入學時一般就要初步有大學的目標專業(yè)方向，英國部分高中也會有自己的特長和特點。比如說把申請藝術專業(yè)作為目標的學生可以選擇以藝術學科見長的英高，而有志于沖刺牛劍G5的學生，在擇校時就需要參考學校歷年的牛劍offer率，拿比較優(yōu)秀的英國高中來說，Cardiff Sixth Form College進入G5的比例高達42%。

綜上，越來越多的家庭選擇讓孩子低齡留學英國，正是看中了其優(yōu)質的教育資源、寬廣的升學通道、優(yōu)越的語言環(huán)境以及對孩子全面發(fā)展的高度重視，這些因素共同構成了英國低齡留學的獨特魅力和吸引力。

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