哪個年齡段適合來加拿大留學？

孩子什么時候出國留學最好？

如果已經(jīng)在考慮出國留學問題，那么一定要提前認識到不同年齡階段出國都有哪些利與弊。

一般來說，出國留學分為高中之前（即小學與初中）、高中、大學本科、研究生4個階段。

我們根據(jù)服務加拿大留學生的經(jīng)驗總結(jié)以下結(jié)論，當然每個人家庭情況、經(jīng)歷、性格、愛好不同，以下僅供參考。

小學和初中階段（6-15歲）

優(yōu)點：

可以跟隨孩子的天賦和興趣發(fā)展，擺脫了“學xxx可以加分”的指揮棒，千軍萬馬去擠獨木橋——也就沒有那么“卷”。

孩子小，接受能力強，可以輕松地學習當?shù)卣Z言，達到母語水平。自然習得當?shù)匚幕?，有利于融入當?shù)厣鐣?/p>

風險：

中文反而會落下，對中華歷史文化的理解和認同不深；國外的數(shù)學難度和要求和中國家長習慣的不一樣，所以要么得自己找資源補上（加拿大的補習班也是中國家長們的最愛），要么家長也要徹底認同當?shù)氐慕逃砟詈凸?jié)奏，才能避免焦慮。

高中階段（15-18歲）

加拿大的高中是四年，對應國內(nèi)的初三～高三。

國內(nèi)的國際學校建校時間短，文化積淀還不高；很多是以“高考”的思路來教國際課程，靠大量刷題出成績，一定程度上失去了轉(zhuǎn)軌國際課程的意義；師資素質(zhì)很難保證，團隊隊伍也不一定穩(wěn)定，性價比顯得不高。而已經(jīng)形成穩(wěn)定升學成績和口碑的少數(shù)國際學校，錄取要求高，位置也有限。

所以，很多北上廣深的家庭愿意讓孩子在高中階段出國，尤其是父母有留學經(jīng)歷的家庭，在給自己孩子規(guī)劃時更愿意在高中時送孩子出去。

優(yōu)點：

（1）語言和口音比再晚出國更有可能達到母語水平；孩子在一個新的學習階段進入新集體，也能更好的適應和融入；

（2）從升學的角度來看，在加拿大上高中的學生報考大學比海外學生直申加拿大大學更具優(yōu)勢，很多大學可以免掉托福雅思要求，相關課程銜接也更順暢。

所以與在國內(nèi)讀高中的孩子們相比，申請競爭力高很多。

風險就是，高中的孩子正處青春期，似懂非懂，還缺乏判斷力和自控力。單獨出國留學的話，如果交到不良朋友，很容易一落千丈。所以在選校時一定要謹慎選擇正規(guī)、安全、氛圍好的學校，并經(jīng)常與孩子交流，了解孩子的真實想法和朋友圈。

本科階段（18-22歲）

如果希望未來在國外發(fā)展，高中畢業(yè)之后出去也是合適的。孩子既保持了“中國根”，又能真正學到目的地國的文化、價值觀、思維方式，較好地融入當?shù)厣鐣?/p>

缺點：直申本科對學生的綜合能力要求比較高，如果沒有良好的語言基礎和知識儲備，學習壓力會非常大。

英語基礎不好的學生，上課時需要把老師講的課全程錄音，回家再重復的聽，一邊扣單詞一邊還要理解知識點。很多學生會有這樣一段難熬的階段，要靠強大的自控能力和學習毅力堅持下來，度過這段時期就“浴火重生”。但也有很多學生熬不過去，干脆躺平，上課聽不懂就不聽了，回家了還是在網(wǎng)上打中國的游戲，看中國的綜藝節(jié)目，讀中文新聞，交友也以華人為主，純粹是換了個國家混日子而已。

優(yōu)點：在加拿大本科畢業(yè)后，能申請三年的工作簽證，積累一年工作經(jīng)驗就可以申請移民。

研究生出國（22歲以后）

這時，學生已經(jīng)不是孩子，而是成年人了，已經(jīng)有相對固定的生活習慣、思維模式。這個階段出國會比較難真正懂得當?shù)匚幕?、融入當?shù)厣鐣?/p>

研究生1~2年結(jié)業(yè)，在國外生活時間較短，而且課程強度大，適應期短，所以研究生基本上大部分時間用來學習專業(yè)知識，短暫的假期窗口也要忙著做實踐研究，沒有太多課余時間去接觸當?shù)厣鐣徒挥选?/p>

這個階段是名副其實的“出國深造”，能夠攻讀下學位的一定是國內(nèi)、外都及其優(yōu)秀的專業(yè)人才。

任何事情都有其兩面性。選擇在哪個階段出國，也需要大家根據(jù)個人的自身情況來決定。

加拿大是所有發(fā)達國家里，國際留學生移民政策最友好的，沒有之一！

無論你是哪個年齡段的學生來留學，只要學歷正規(guī)被政府認可的，就能留下來工作并申請永久居民身份。

文章標簽：加拿大留學(136)